Miradas de blogger I -Jorge Apel

Tomar una decisión. El lunes hay huelga
El día lunes 9 de Abril, las organizaciones gremiales docentes declararon una huelga en
todo el país a raíz de la muerte de un docente neuquino.
La decisión que se debe tomar se relaciona profundamente
con creencias, actitudes y pensamientos que despierta este hecho simple:
han matado a un docente que estaba peticionando.
Algunos docentes se preguntarán si irán o no a trabajar
Algunos padres-madres se preguntarán si mandarán o no a su hijo a la escuela.
La pregunta clave es: ¿qué enseñamos al hijo si lo mandamos o si no lo mandamos?
La pregunta clave es: ¿qué enseñamos al alumno si concurrimos o si nos adherimos?
Hay muchos factores que complican la decisión: lo mando por que todos los otros chicos van,
en la privada no se falta nunca, no quiero arriesgar el presentismo,
en mi escuela son todos del otro gremio y nadie se adherirá.
La cantidad de razones son tantas como individuos.
Pero no anula la pregunta: qué y cómo le vamos a explicar a nuestros
hijos-alumnos la decisión que tomemos.
La razón de mi insistencia se basa en que esta oportunidad nuestra conducta debe ser
explicada al niño, pues el hecho trasciende las barreras de la escuela de gestión pública
o privada, de salarios y gremios. Tiene que ver con derechos ciudadanos.
La letra escrita en leyes deberá ser construida en acciones comprometidas por
cada uno de quienes deseamos vivir en democracia.
No todas las huelgas son iguales.
Qué cada uno tome posición.


Y al día siguiente...
Suena del despertador, estiro la mano y lo apago.
La vida está llena de pequeños gestos mecánicos. Los hábitos la organizan, le dan el encuadre
y el sentido.
Si bien nuestro hijo "sabe" que debe lavar la taza con la que tomó el desayuno,
hay que recordárselo para que finalmente lo haga.
Despues de mucho tiempo de "saber", el actuar cambia.
Para los que fueron a la escuela,
para los que no fueron,
para los que fueron a la marcha,
para los que no fueron,
para los que hablaron con sus hijos,
para los que no hablaron,
para los que enseñan,
para los que aprenden;
hoy se retoman los gestos cotidianos.
Despedir a los hijos,
cerrar la casa,
subirse a la bicicleta y salir a trabajar.
Ponerse el uniforme,
caminar,
cabalgar,
viajar hasta la escuela,
encontrarse con los chicos.
Poner la fecha en el pizarrón,
abrir el cuaderno,
la carpeta,
el leccionario,
prepararse mentalmente para la jornada de enseñanza.
Pasar del "saber" al "actuar" es un trabajo dificil mediado
por los hábitos que por un lado nos organizan y por otro se resisten a cambiar.
Aprender es un proceso y ¡largo!.
Los grandes acontecimientos como el que padecimos con la muerte del maestro
son una conmoción que interrumpe la cotidianeidad.
¿Oportunidad de cambio, incomodidad pasajera?
Las invasiones inglesas pudieron haber sido un episodio que se recuerda.
Fueron personas las que lo convirtieron en "antecedentes" de
cambios importantes.



 Jorge Apel en Abril 9, 2007

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Padre, madre, tutor o encargado.